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LILIANA BRANCALLION

Formada em Relações Públicas pela Escola de Comunicações a Artes (ECA – USP), comecei a dar aulas de inglês enquanto cursava a faculdade. Minha formação em RP acabou me ajudando a ver meus alunos também como clientes, ou seja, pessoas com necessidades específicas que buscam serviços e produtos de qualidade, que desejam que suas expectativas sejam atendidas e, além de tudo isso, que possuem um papel importante como formadoras de opinião.

Enquanto dava aulas, eu investia em minha opção profissional (English teacher), fazendo cursos de proficiência, intercâmbio (Inglaterra) e, posteriormente, trabalhando como coordenadora pedagógica. Como coordenadora, desenvolvi workshops e cursos voltados para o aprimoramento lingüístico e pedagógico de professores de idiomas (inglês e espanhol). Hoje trabalho exclusivamente com preparatórios para testes internacionais.

Mas a vida não é só feita de trabalho!

Adoro viajar e me reunir com amigos em cafés / restaurantes. Um bom filme no cinema, uma bela peça de teatro ou um bom livro são sempre ótimas alternativas para relaxar.
No entanto, minha paixão mesmo é a dança! Principalmente Samba e Tango. A dança de salão me ajuda a recarregar as baterias, descontrair, rir, exercitar-me e estar com pessoas que entendem que a vida é um mix entre trabalho, lazer e prazer!

Histórico profissional

Professora de Inglês:

- Professora de cursos preparatórios para TOEFL e GMAT
- Professora de cursos específicos para professores e alunos de nível avançado:
    - Curso de vocabulário avançado (2004)
    - Curso de redação (2002-2003)
- Professora do curso de formação de professores do CCAA (Teacher's Course - TC):
    - TC1 (Literatura Britânica; Gramática de níveis básico e intermediário; e Didática com ênfase na teoria da metodologia adotada pela escola);
    - TC2 (Literatura Americana; Gramática de níveis pós-intermediário e avançado; e Didática com ênfase na prática da metodologia adotada pela escola)
- Professora de inglês para nível básico, intermediário, avançado
- Professora de aulas extras de conversação (focadas nas habilidades de audição e conversação)

Coordenadora Acadêmica:

- Coordenadora responsável por oferecer apoio pedagógico, didático e metodológico a docentes; acompanhar desenvolvimento linguístico e educacional de alunos; promover uma maior integração docente – unidade e docente – Central de Treinamento e Desenvolvimento. (2000 – 2002)
- Palestrante em workshops sobre tópicos distintos:
    - "ISO 2002 – O Marketing do Professor" e "Dinamizando Aulas de Conversação e Musicais" (janeiro 2002 – VII Teacher Training Cycle);
    - "Teaching or Practicing Grammar?" (julho 2002 – VIII TTC)
- Recrutadora de professores em processo de seleção para a escola de idiomas CCAA (2001 - 2003)
- Projeto Horizonte – organização e execução de projeto de caráter educativo/ambiental realizado em cinco filiais das escolas CCAA. (2001)
- Jornal Interno – organização, desenvolvimento e editoração de jornal interno para cinco filiais das escolas CCAA

Certificados:

- Certificate of Proficiency in English (CPE) – dezembro 2001
- TOEFL – janeiro 2001
- Cambridge Examinations in English for Language Teachers (CEELT) – junho 2000
- Certificate in Advanced English (CAE) – dezembro 1998
- Oxford Higher – novembro 1998

Cursos e Workshops:

- O Computador em Ambientes de Ensino-Aprendizagem de inglês – COGEAE – PUC-SP, 2004
- Educação a distância na prática: planejamento, legislação e implementação – COGEAE – PUC-SP, 2004
- VII Teacher Training Cycle – "A Motivação no Aprendizado de um Novo Idioma", "Puppeteach", "Brief View of the History of Methodology", "Pronunciation Hints I", "Pronunciation Hints II"
- VI Teacher Training Cycle – "Surpreendendo e Fidelizando Alunos", "Using the Power Point to Enhance CCAA Classes", "Test Taking – Students and Teachers", "Breaking the Ice with Five Minute Activities in the CCAA Syllabus", "The Perception of Quality in an English School"
- V Teacher Training Cycle – "Games in the CCAA Methodology", "Writing: Process and Product"
- IV Teacher Training Cycle – "Time Management", "Mitos na Aprendizagem de Idiomas"
- III Teacher Training Cycle – "Communicative Grammar", "Basic NLP"
- "Intensive Course in English" - Eurocentres Bournemouth, Inglaterra - junho 1999
- II Teacher Training Cycle – "Total Quality in Teaching", "Teaching Teens", abril 1999
- "Interchange: a tool for communicative language teaching" - Cambridge University Press, setembro 1995
- "The Cambridge Seminar For Teachers of English" - Cambridge University Press, julho 1995
- "III CCAA Teaching Development Conference" - Centro Paulista de Cultura Anglo Americana, fevereiro 1995
Rua tabapoã, 474 - conjunto 31 - itaim bibi - são paulo - sp
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Desenvolvimento:

Desenvolvedor - Leonardo Andrade